2018年07月15日(日)のメモ

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10:00始めに政党有りきって風な連中、嫌ェなのよね。政党内派閥然り。
10:02アメリカに寄り過ぎるって事はアメリカにリソースを割き過ぎるって事で有り、根本的な意味での効率性に欠ける。
10:09植民地に成りつつ有る事と植民地其の物は同義に非ず。結局は自民は自民なんだろう。清和会の志向と経世会の志向を結合すると正に表裏一体。始めに大国有りきってのは戦法的に当然とも思う。手の内を知る必要性が有るし。経世会の志向は、裏の世界か。 [敢えて社会学として語る]
10:12高プロ育成から一般人の育成迄広範囲に渡って請け負う。 [教職教養]
10:15真に教職教養を極めし者が特定領域にのめり込み過ぎる事は無ェ。天つ神の要素は有るのかな。
10:18精神科医って高プロ。頭ごなしで務まるのかい?!
10:20根本的な意味に於ける想像力が著しく欠如してる者と対話するのは疲れる。議論に成らねェし。断片化された知識で威張って来るし。
10:31共産党が天皇派ってのは初耳なんだが。
10:35敗戦国に成ったから全国的に植民地に成るかと言うと、違うと思う。矢張り、逸材の多さに因って変動して来るンだろう。
10:40主義主張を実生活の場に於いて明示し過ぎねェ方が良い事は確か。守りを徹底的に固める。( http://blog.livedoor...
10:41CIA工作員に就いては、国籍者の方でも警戒してくしか無ェな。
10:44教育力しか無ェだろうな。
10:59守りを固めるのみだから知ーらね。此の国だから出来る事ってのも有るっしょ。
11:10植民地経営と言うのなら、もう少し巧くしてくれ。鬱陶しい。
11:17検察にも弱点が皆無って訳でも無さそうだ。売り手市場にしてくか。
11:42ふーん…内紛ね。( https://www.nikkan-g...
11:51分けてインストールしたら巧く行った。
12:27国籍者感情を考えると不用意に言うとか不用意にする事が出来ねェと謂う事情が在るンだろう。
12:36熱いねェ。さいたまは三十七度。
12:36一課長の録画をしとくか。
12:39窓を開けると、熱が分散されるのか…
12:41心を籠めてってのは感情を剥き出しにし過ぎる事とは違う。
13:07遺伝の侭進む様なら寿命も決まって来るだろうが、リズムを改善した場合は?! 其れが遺伝病を克服する事に繋がると思う。
13:08リズムを崩されねェ様な技術は必要。
13:39武器術系の連中って本当に煩ェな。型として無ェと様式として困ると謂う事情を理解しようともしてねェの?!
13:41武器らしい物が転がってなければ体術って必要だし、そー謂う部分で養成される能力ってのも有りそう。武器を拾うにしても度胸も求められるし。
13:49先生が同じ事を言っても面と向かって反論出来る?! 武器に対して体術で対応する技に就いての習熟度に就いてはどーなんだろうね。必要な局面って有ると思うけど。達人に対しては心してってのは解るけど、習いに来てる奴って達人なのかねェ…達人なら門前払されそうだしねェ。
14:02噺が通じねェのは兎も角も、そいつに蹂躙される訳にも行かンので防禦は徹底。力貫って重要?!
16:18防禦への取組が物凄く可笑しな連中が権利のみを主張って可笑しいっつーの。
16:24同じ「ひ」なのは意味有るのかな?! [] []
16:25心構の可笑しい奴とは公務ですら付き合いたくもねェ。
16:26結局ン所、要らン事をするなって事に尽きる。
16:34武器を使わねェと武器持に絶対に勝てねェと思ってるって辺り、未だ未だと思う。想定位はしとけっつーの。何か心構的に違和感を感じる。勝てる方法に就いてもっと知りてェな。武道家としての心構がまるで成ってねェ。外道。自称武道家に論理は通じねェのかい?!
16:39武道家としての生き型と武術家としての生き型の違ェは恰も機能的教科と内容的教科の違ェが如し。
16:44成らず者とは公務でも関わりたくねェな。
16:46情に溺れ過ぎた結果周囲に多大な迷惑が掛かる事が有る。
16:47人界の者ならもう少し節度の有る感じで過ごせてると思う。クール・ビューティーだし。
16:53労働環境が良ければ少しは融通を利かせる事も可能かなって所だと思う。厚意に甘えてるのみだとねェ。
16:55卒業式って絶対に出ねェと駄目なのか?!
16:58技量を向上させる事の基本は実務力を付けるって事だと思うね。其れが生きる力って所かな。
17:01牽制して通じねェなら懲罰って事で良いと思う。
18:36多くの体育教師って莫迦なのかな?!
18:53俺には治外法権らしき治外法権って存在しねェよ。
18:55水遣りしたし扇風機は不要か。
19:02二十六度ってこンなに涼しいのか?!
19:32温室に近く成ると水の減りも激しいのか…成る程。
19:33水を撒いてる家が有る模様。
19:50偶にはハンドグリップするか。
19:59粘着気質の者の力を如何に削ぐかって事を考えて居る。是も力貫か。
20:01倍返するよ。
20:03教職教養の力、絶対今よりも熟達させてみせる。
20:08教職教養の力で何が出来るか。大抵の事は出来る。
20:35変な時にふてて二階に来るなっつーの。 [親父]
20:40意外と日焼してるっぽい。全身に巡るには結構掛かると思う。
20:43夏とかに日光浴をする方が神経痛には効きそうだがよ。
20:48現実を観ろと言って自説を押し付けて来る奴も居るしねェ…程々に見れば良いと思うよ。心身を損なわぬ程度に。
20:55教育現場がブラックなら、高々其の一名の為に、特例を認めるのって尚更難しいと思うけど。( https://twitter.com/...
20:58する事をしてれば良くね?! > doutanuki
21:03身内が病気に成った原因は何なのか。
21:11賛同者に因るリプが多かったが、反対意見は引用リツイに有るのかな?!
21:12どー謂う事情で少数なのかが解らねェと何とも言えンね。
21:15多くの日本語教師って自衛力低いのかねェ…日本語のみでは限界は有ると思う。
21:20共感出来ぬ所に共感しろとか無理。
21:24自身に足りぬ者を見つける事も重要。
21:27睡眠を充分に摂る事で入静を体得する事は可能なんかねェ。此の場合、既に入静と云う概念を知ってるので体得が妥当。
21:28特に知らなくても良い概念と思う。
21:35絶えず重圧に曝されてる者向けの表現かな。 [入静]
22:02日本語は和語がベースと思う。
23:06水遣はずらした方が良いか。
23:08手心を加えて良い隙の在り型ってのが有る。
23:23物…だな。 > doutanuki

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